“Willen we echt aandacht geven aan het samenleven, dan dient de viering een kenmerkende plek in het schoolleven in te nemen,” Peter Petersen

 Binnen het Jenaplan is vieren veel meer dan een gezellig moment.  Vieringen geven betekenis aan het samenleven, markeren belangrijke gebeurtenissen en bieden ruimte voor verwondering, zingeving en gemeenschap.    

Muziek, dans, toneel en beeldende vorming krijgen meer betekenis wanneer kinderen samen toewerken naar een presentatie of viering. We verkennen hoe kunstzinnige activiteiten kunnen bijdragen aan expressie, vakvaardigheden, eigenaarschap en samenhang binnen het ritmisch weekplan.

Leren vieren doe je door te vieren. Daarom ontwerpen we tijdens de workshop gezamenlijk een viering rond een thema. We doorlopen de stappen van voorbereiding, uitvoering en evaluatie en ervaren hoe inhoud, vorm, rituelen, kunstzinnige expressie en Jenaplanessenties elkaar kunnen versterken.